ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛУЧА/ПОДЛУЧА МИССИИ: 1. Я – это (определение себя через):
такой же «простой» человек, как все. Не могу себя чему-то противопоставить, поскольку могу отнести себя ко всем группам одновременно
особенный, не такой как все. Восприятие себя через противопоставление себя чему-то в формате «Я – тот, кто не…»
те системы, частью которых являюсь, например, «мы – корпорация». Отождествляю себя с «винтиком» без которого они не будут работать
те цели, к которым стремлюсь, и тот эгрегор, который представляю. Восприятие себя через дело, работу или через отношения
те сценарии и сюжеты, в которых участвую, и те роли, которые в них исполняю. Например, мать для ребенка, жена в семье, член коллектива
то, что я делаю – определение через процесс: воспитываю детей, лечу людей, учу студентов, работаю и т.д.
те с кем я общаюсь – определение себя через связи, контакты и взаимодействия с другими людьми
те социальные группы, к которым принадлежу, например, «мы – друзья», «мы – научные сотрудники технических институтов» и т.д.
то, от имени чего или кого я говорю, «рупором» какого информационного канала являюсь, например, от лица компании
тот набор внешних образов и внутреннего образа самого себя, которые создаю и транслирую, например, жена и мать или работник завода
те идеи, за которые я борюсь. Все, что делаю идет через набор концепций и собственных представлений о своей жизни
те смыслы, которые я нахожу, и та картина мира, в которой живу и в которую верю
2. Для меня самое важное в любом действии или процессе:
система планирования, работа на результат, эффективность
глобализация – смотреть на ситуацию шире
гармоничность и красота, удача и везение - умение чувствовать нужный момент для действия
искренне верить в то, что делаешь
стремление сделать или добиться результата, умение брать ответственность за свой выбор
честность, информированность и объективность
выбор правильного сценария и верное распределение ролей
естественность взаимодействий, использование естественных свойств и талантов
эмоциональный фон, методичность и нужное состояние
поставленная цель и полученный результат
полезность, нужность, интерес к происходящему
нестандартность и драйв, искреннее желание получить что-то
3. Я тот, кто:
всегда нарушает правила, видит где нужно добавить драйва, энергии и те ограничения, которые мешают сделать невозможное возможным
знает как сделать все идеально, ярко и красиво, стремится сделать так, чтобы все находилось в неком идеальном состоянии гармонии
обладает мощной силой воли и принимает решение за других
чувствует чужую боль, эмоции и состояния, сопереживая их как свои, может своей методичностью справится с любой критической ситуацией
видит потенциал, который можно раскрыть в процессе или человеке
чувствует ложь, знает где найти нужную информацию и кому ее передать
обращает внимание на аналогии, видит связи между разными системами и людьми, у которых, на первый взгляд, пересечений нет
чувствует на что он способен человек, как с ним можно провзаимодействовать в конкретной ситуации максимально естественным способом
ведет за собой других людей к цели, находит варианты решений для поставленных задач в конкретный момент времени
знает, как будет развиваться ситуация, видит культурные сценарии и сюжеты, которые актуальны для конкретного места и конкретных людей
стремиться все улучшать и оптимизировать, видит мир как совокупность систем, где каждый выполняет свою задачу
умеет прогнозировать, видит скрытое, подтекст и смысл происходящего, его символическое наполнение и влияние на подсознание
4. Больше всего я люблю:
когда все соответствует тому эталонному образу, который построен, например, образцово-показательные дети в «идеальной» семье
ритуализированные подходы, чтобы найти тот сценарий, который доведет до получения необходимого результата
свободу, возможность нарушать принципы и правила в формате «личного» исключения, а не общего разрешения это делать
иметь возможность менять свою реальность согласно своей собственной воле, принимать решения и делать выбор за других
прогнозировать будущее, достраивая недостающую информацию из аналогий, ассоциаций и опыта, наделять дополнительными смыслами
распределять задачи или мотивировать других, чтобы каждый занял свое место и выполнил свою задачу максимально эффективно
изучать новое, приобретать новые навыки и умения, которые могут оказаться полезными, даже гипотетически
осваивать и совершенствовать навыки, терпеливо обучать других тому, что умею, вводя их в нужное состояние
узнавать новую информацию, читать все подряд – от книги до этикетки на освежителе.
разбивать любую деятельность на короткие участки с конкретными целями, к которым двигаюсь как по ступеням
находить аналогии и зависимости, выстраивать непрямые взаимосвязи между людьми, процессами и явлениями (приметы)
помогать людям найти их естественный талант и проявлять свои естественные свойства, например, подбор одежды для человека
5. Самая большая проблема в коммуникации с другими людьми возникает из-за того, что :
делаю что-то выходящее за границы допустимого, не всегда чувствую личные границы и их нарушаю или занимаюсь «уравниловкой»
другие люди пытаются бессовестно использовать в своих целях или делают подлости
люди не понимают, как жить «правильно» и не видят всего, что скрыто, заблуждаются или неспособны познать истину
есть сомнения в искренности их намерений и отсутствия желания получить выгоду, манипулировать или ударить в больное место
я не хочу делать что-то, что считаю бесполезным или неинтересным
люди считают, что мне все легко дается, что часто сам себе организую сложности, чтобы добавить драмы в сюжет своей жизни
отношение окружающих неоднозначное и зависит от сюжета и соответствует той роли, которую я отыгрываю в социуме
люди, встроенные в систему, например, семью, ведут себя нестабильно, особенно там где нет четко установленных правил
нарушаю правила и запреты, разрушаю ограничения и границы, которые мешают развитию, что воспринимается другими как «пакости»
могу обидеть, так как часто говорю лишнее или потому что люди не хотят слышать правду
люди подавляют свои естественные порывы и желания, соблюдая поведенческие и социальные нормы в обществе
люди воспринимают меня высокомерным и смотрящим на других «свысока», даже если фактическое поведение максимально тактично
7. Больше всего мне не нравится, когда другие люди:
не могут найти общий язык друг с другом, требуют сделать что-то так и никак иначе, каким-то единственно верным способом
не чувствуют гармонию внешнего образа и уместности его проявлений при общении с окружающими людьми
пытаются обвинить во лжи, не понимая подоплеку всего того, что на самом деле происходит
не задумываются о чувствах других людей, показывают непрофессионализм или неадекватное поведение, не хотят учиться чему-то
что-то изображают из себя, ведут себя неестественно, подавляют свои естественные свойства, порывы и желания
не хотят учиться, бесполезны, заставляют делать то, что мне не интересно
действуют стандартно и без драйва, ограничивают мою свободу
не делают то, что диктует их социальная или профессиональная роль, вносят хаос и ломают работающие правила
лицемерят, имеют двойные стандарты, не соответствуют тем идеалам, которые навязывают другим
халтурят, совершают бесполезные действия, нарушают правила
врут и заставляют лгать других людей, ведут формальные разговоры, не подразумевающим передачу информации и развернутых ответов
нарушают договоренности, заставляют меня действовать по инструкции или в жестких рамках контроля, мешает выполнению задачи
8. Главное отрицательное качество, которое меня раздражает в окружающих:
бессовестность и подлость людей, которые делают это целенаправленно
неестественность, нежелание коммуницировать и общаться
невыполнение своих обещаний, особенно, если это касается условий выполнения поставленных задач
двуличность, лицемерие, использование «двойных» стандартов, стремление «несовершенных» людей управлять обществом
лень, отсутствие желание делать по максимуму то, что возможно, чтобы соответствовать идеалу или образцу
нежелание узнавать новое, делиться информацией
неспособность понять настоящий смысл того, что происходит
хаотичность, нежелание работать или выполнять свой функционал, несоблюдение правил системы
навязывание своего представления о шаблонах красоты, гармоничности, и уместности тех или иных проявлений образа человека
требование сделать так и никак иначе, узколобость, нежелание взглянуть на ситуацию шире и глобальнее
невыполнение своих обязательств в рамках социальных ролей
люди-«параграфы», живущие скучно и исключительно по правилам
9. Мое главное положительное качество:
исполнительность, работоспособность, старательность, пластичность, большой круг интересов и навыков
способность вовлекать в свою веру других, менять не только собственные воспоминания, но и воспоминания окружающих людей
ум, интеллектуальность, упорство, харизматичность, честность, умение принимать решения за всех и нести ответственность за свой выбор
хорошо чувствуют вероятности и умеют их корректировать, разрушают ограничения и рамки мешающие развитию процесса
объективность, честность, умение дать совет или найти вариант решения
работоспособность, умение адаптироваться под задачу, гибкость и способность меняться ради цели и победы, вдохновлять других и себя
желание сделать себя и этот мир красивее, лучше и гармоничнее, чем есть на данный момент, добавить эпичности в любое событие
общительность, хороший контакт со своими переживаниями и со своим телом, эмоции ярко-ситуативные, но всегда искренние
направляют внимание на то, что похоже, отсекая то, что различно, не замечают социальную иерархию и все наносное
умение работать в команде, трудолюбие и усидчивость, осознанный или неосознанный системный подход
упорство, отходчивость, терпение и сопереживание другим, адаптивность, перфекционизм, обучение через повторение
умение идеально вписываться в сценарий любого сообщества, считывают варианты развития событий, модерируя происходящее
10. Людям во мне не нравится:
стремление стать идеальным, отказ от того, что мешает соответствовать идеалу, высокомерность, перфекционизм, индивидуализм
высокомерность, пафосность, игнорирование переживания других людей и изменение морали и социальных установок под цель и задачу
газлайтинг, мнительность и постоянный поиск «вселенских» заговоров, жизнь в иллюзиях, деление людей «свой-чужой»
безэмоциональность, «механистическое» отношение к окружающим – первостепенна забота о работоспособности самой системы, а не человек
черствость, безэмоциональность, снобизм, всезнайство, желание говорить правду не вовремя, сплетничество, манипуляция фактами
панибратство, не соблюдение социальной иерархии, нарушение личных границ людей, попытки «учить» жизни, заниматься «уравниловкой»
желание сделать по-своему всегда и во всем, жертвование тем, что искренне любит, если оно противоречит концепции и идеалам
«влипание» и втягивание окружающих во всякие неприятности, саботаж и разрушение всего, что уже было отстроено
хвастовство и преувеличение всего, что происходит в жизни, желание выглядеть ярче или лучше других людей
неумение контролировать и перекладывание ответственности за свои эмоции на внешние обстоятельства, неразборчивость в связях и методах
безапелляционные жесткие моральные принципы, консерватизм и нежелание менять налаженные сценарии жизни
занудство и дотошность, перфекционизм – идеальным в чем-то можно только если раз за разом это повторяя
11. Семья, любовь, отношения:
семья – это объединение близких людей, обладающее выстроенными границами, общими идеями и целями, повторяющимися сценариями
любовь – это то, что я делаю для партнера. Отношения – это тоже работа.
это конструктивный диалог, честность по отношению друг к другу и постоянный обмен информацией с партнёром
семья – это система с выстроенными целями, где партнеры выполняют определенную функцию. Секс – технично и качественно
семья – это «островок стабильности и безопасности», окруженный враждебным миром. Любовь – это общее мировоззрение и картина мира
любовь – это эмоциональная искренность по отношению друг к другу. Секс – обычная физиологическая потребность, как сон или голод
отношения и сексуальная жизнь может быть разной, но всегда отличной от общепринятой в среде, которая человека окружает
любовь – это подвиги, которые делаются ради партнера, «спасательство» или «служение», «тыл» должен помогать в выполнении задач
отсутствует сверх-важность сексуальных отношений, нет четких границы собственной семьи и различия между своими и соседскими детьми
знаю как будет лучше для партнера и только сам могу с ним делать то, что всем остальным не позволительно. Секс – это акт доминации
эмоциональный контакт важнее секса, удовольствие партнера и эмоциональный комфорт – мое удовольствие
любовь – это красивые жесты и поступки. Партнеры подбираются под конкретный типаж и образ с неким набором обязательных параметров
12. Для комфорта мне нужно:
чтобы меня окружал позитивный эмоциональный фон, поскольку все эмоционально пропускаю через себя
постоянно получать и передавать новую информацию: через чтение, через прослушивание, через разговоры
чтобы окружающие и близкие люди понимали меня и верили в то же самое, что и я
делать то, что мне интересно, быть нужным, полезным, осваивать новые навыки
иметь круг близких людей и друзей – зрителей и слушателей, для ощущения через призму их восприятия собственного образа и успехов
иметь свободу воли, чтобы иметь возможность продвигать свои идеи и принимать собственные решения
иметь четкую достижимую цель, к которой стремиться, получать обещанные вознаграждения при выполнении квестов и решении задач
отсутствие неожиданных факторов, которые невозможно предусмотреть, соблюдение привычных ритуалов и культурных норм
возможность действовать нестандартно, разрушая стереотипы и изменяя влияния вероятностей
делать что-то в свободном формате с самостоятельным поиском информации и самостоятельным выбором способов выполнения
отсутствие ограничений, мешающих естественному течению событий и удовлетворению естественных потребностей, например, режима
чтобы жизнь состояла из неких постоянно повторяемых ритуалов, имела четкие рамки и правила
13. Больше всего я боюсь:
быть неуместным и нелепым, выглядеть «некрасиво», быть высмеянным. Пренебрежение и отсутствие внимания – крайне болезненны
собственного негативного эмоционирования, которое заставляет испытывать чувство вины и мешает поиску ответов на запросы
причинить боль и эмоциональные страдания другим людям
быть бесполезным, страх неудачи
собственного бессилия, предательства близких людей, которым доверял
отпустить контроль над собой и системой, в которую встроен, разрушения планов, необходимость их менять из-за случайных факторов
кардинальной смены окружения
быть непонятым
одиночества – быть отторгнутым социумом из-за своей «невезучести» и невозможности жить «нормально, как все люди»
не иметь или не достичь цели, быть бесполезным
хаоса, незапланированных перемен и непредусмотренных сценарием событий, отсутствия ограничений, правил и условий
ощущения «пустоты» – когда человек одновременно «везде» и «нигде», стоящий как бы одной ногой за границами социума
14. Девиз:
«Что это значит?», «Что за этим скрыто?»
«Я понимаю, что ты чувствуешь»
«Такое случается», «Новое не означает лучшее»
«Нужно больше стараться!»
«Вижу цель, не вижу препятствий», «Все для фронта, все для победы», «Так нужно», «Я буду тебе помогать, несмотря ни на что»
«Так делают все люди!», «С любым человеком можно договориться»
«Если я с ним общалась, то кто я после этого?»
«Как это можно не знать?»
«Чья здесь власть?», «Я объясню тебе почему и ты поймешь, что нужно делать именно так»
«Не нужно быть, нужно казаться»
«Такое может случиться с каждым», «Это не я – это случайность», «Хочешь рассмешить Бога – расскажи ему своих планах»
«Государство – это я», «Мы подумали, и я решил»
15. Моя основная проблема:
чтобы заставить что-то сделать нужно сказать, что это запрещено. Требую от окружающих соблюдения правил, которые сам нарушаю
могу видеть систему там, где есть только набор случайных факторов, путать формальные и реальные задачи, закапываясь в мелочах
есть два основных переживания, идущие через всю жизнь – это гнев и стыд. Сложно не проявлять волю, позволяя другим делать ошибки
эмоциональная холодность, отстранённость, отсутствие контакта с собственными переживаниями, неумение врать на «прямой вопрос»
эмоции доминируют над разумом, свойственна экстраполяция ситуаций на все случаи, неумение изобразить не то, что чувствуешь
если что-то нельзя сделать идеально и красиво, то лучше вообще не делать. Потребность произвести впечатление – образ важнее, чем цель
выбираю самый сложный путь достижения цели, обесцениваю свои достижения, жизнь протекает циклами подъемов и депрессии
не ощущаю допустимость тех или иных действий – что не запрещено, то разрешено. Экстраполирую свой опыт на все аналогичные ситуации
достаточно мнителен и несколько параноидален, поскольку часто начинаю видеть скрытые смыслы там, где на самом деле их нет
трудно разделить собственные и чужие эмоции и переживания, поэтому часто попадаю в созависимые отношения
физические потребности, собственные эмоции и переживания воспринимаются как досадные недоразумения, который мешают работать
застревание в сценариях и ролях, склонность к созависимостям. Сложно разделить что нужно тебе самому, а не твоим ролям и сюжетам
